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南京自考网> 试题题库列表页> 案例:以下是甲乙两幼儿老师与儿童沟通时的言语:甲:“不许在墙上画画a”“你真好。”“有些小朋友纪律太成问题,吵闹不止、乱七八槽的、乌烟瘴气”“唠叨鬼别说了!我不想听你说不想和谁玩。”乙:“我喜欢你在纸上画画而不是墙上。”“你画了那么好的画,我为你感到骄傲!”“小 朋友坐好后,老师才能开始讲故事。”“你今天好像不想和元元玩了,但我想你们很快会成为好朋友的。”根据以上案例试析早教工作者与幼儿沟通的原则和要点。
2017年10月学前卫生学
卷面总分:100分
试卷年份:2017
是否有答案:有
作答时间:
案例:以下是甲乙两幼儿老师与儿童沟通时的言语:
甲:“不许在墙上画画a”“你真好。”“有些小朋友纪律太成问题,吵闹不止、乱七八槽的、乌烟瘴气”“唠叨鬼别说了!我不想听你说不想和谁玩。”
乙:“我喜欢你在纸上画画而不是墙上。”“你画了那么好的画,我为你感到骄傲!”“小 朋友坐好后,老师才能开始讲故事。”“你今天好像不想和元元玩了,但我想你们很快会成为好朋友的。”
根据以上案例试析早教工作者与幼儿沟通的原则和要点。
案例:保育员李老师是这样组织幼儿睡眠活动的:午餐后,组织户外散步12分钟;然 后拉上窗帘,要求全体小朋友上床,并帮助身旁的幼儿脱外衣和鞋袜;睡眠中不准说 话,但可以默默玩耍,有幼儿睡醒后不许起床,必须继续睡,李老师睡在门边。
试析李老师组织睡眠活动,哪些是可取的,哪些地方存在问题和疏忽,如何改进?
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